Logopeda i neurologopeda – wsparcie dzieci Małymi Krokami
Logopedia i neurologopedia
Zapraszamy dzieci, które:
- mają opóźniony rozwój mowy,
- mówią w sposób niezrozumiały, co jest przyczyną dystansu społecznego,
- mają trudność artykulacyjne niektórych głosek,
- zacinają się lub mówią bardzo szybko w sposób nieuporządkowany i nielogiczny,
- mają wady zgryzu, trudności z jedzeniem, żuciem, połykaniem,
- są wcześniakami lub miały trudny start (np. obniżone napięcie mięśniowe, poród z komplikacjami),
- mają zdiagnozowane zaburzenia ze spektrum autyzmu, afazję, mutyzm selektywny lub inne trudności rozwojowe.
Więcej informacji
W jaki sposób pracujemy?
1. Zaczynamy od diagnozy logopedycznej / neurologopedycznej – czyli spokojnej obserwacji, rozmowy i oceny funkcji mowy, słuchu fonemowego, artykulacji, oddechu, połykania czy napięcia mięśniowego.
2. Na podstawie diagnozy, tworzymy indywidualny plan terapii, dostosowany do wieku, możliwości i potrzeb dziecka.
3. Pracujemy z dzieckiem przez zabawę, ruch, doświadczenie i relację – tak, by zajęcia były ciekawe, angażujące i dawały poczucie sukcesu.
4. Rodzice otrzymują regularne wskazówki do pracy w domu – bo wiemy, że wspólna praca daje najlepsze efekty.
Co dają zajęcia logopedyczne?
- poprawiają wymowę i zrozumiałość mowy,
- wspierają rozwój słownictwa, komunikacji i myślenia,
- budują pewność siebie dziecka w kontakcie z innymi,
- wpływają korzystnie na czytanie, pisanie i naukę szkolną,
- wspomagają prawidłowy rozwój aparatu mowy i funkcji orofacjalnych (np. oddychanie, żucie, połykanie).
Organizacja zajęć
- Diagnoza logopedyczna – 1 do 2 spotkań
- Zajęcia terapeutyczne – 30 minut (dzieci młodsze) lub 50 minut (dzieci starsze),
1–2 razy w tygodniu