Diagnoza i terapia pedagogiczna – Małymi Krokami
Diagnoza i terapia pedagogiczna
Każde dziecko rozwija się w swoim tempie. Czasem jednak jako rodzice zaczynamy zauważać, że coś „nie idzie tak, jak być powinno” – dziecko szybko się zniechęca, nie radzi sobie z nauką, denerwuje się, ma trudność z koncentracją, jest bardzo ruchliwe albo przeciwnie – wycofuje się z pewnych działań. W takich sytuacjach warto sięgnąć po wsparcie specjalisty.
Najczęściej zadawane pytania
Czym jest diagnoza pedagogiczna?
Diagnoza pedagogiczna, to indywidualne spotkania z dzieckiem, podczas których pedagog w bezpieczny i spokojny sposób sprawdza, jak dziecko funkcjonuje pod względem:
- rozumienia poleceń i wypowiadania się,
- pamięci i logicznego myślenia,
- percepcji wzrokowej i słuchowej (czyli jak dziecko przetwarza to, co widzi i słyszy),
- sprawności manualnej i koordynacji (np. rysowanie, pisanie, układanki),
- emocji i zachowań w sytuacjach edukacyjnych.
Badanie to, stanowi punkt wyjścia do zaplanowania odpowiednich form wsparcia – zarówno terapeutycznego, jak i edukacyjnego.
Co obejmuje diagnoza pedagogiczna?
W ramach diagnozy pedagogicznej oceniane są kluczowe obszary funkcjonowania dziecka:
- percepcja wzrokowa i słuchowa – istotne dla nauki czytania i pisania,
- koordynacja wzrokowo-ruchowa i motoryka mała – wpływająca na sprawność grafomotoryczną, umiejętność pisania
- pamięć, uwaga, myślenie przyczynowo-skutkowe i analityczne – ważne w procesach uczenia się,
- kompetencje językowe – rozumienie i budowanie wypowiedzi,
- emocjonalność i funkcjonowanie społeczne – gotowość do współpracy, samodzielność, reakcje emocjonalne.
Co dalej?
Po zakończeniu diagnozy pedagogicznej, rodzic otrzymuje:
- szczegółową informację zwrotną dotyczącą mocnych stron i obszarów wymagających wsparcia,
- zalecenia do dalszej pracy z dzieckiem w domu lub w placówce edukacyjnej,
W razie potrzeby diagnoza może być uzupełniona o konsultację z innymi specjalistami (psycholog, logopeda, terapeuta SI, terapeuta ręki).